Изучение иностранных языков:
славянских, тюркских, мертвых и других
Меню
Языки
Последние статьи

Уроки

Диалог 1: цыганский язык

Арун: Hej, amen sam ando aviono akana. Me kamav te fujrav!
транс: Хей, амЕн сам андО авиОно аканА. Ме камАв те фурьЯв.

Роза: Me darav te furjav.
транс: Ме дАрав те фурьЯв.

Арун: Sostar? Sa si lačhe.
транс: СОстар? Са си лачЕ.

Роза: Jekhto data furjav thaj sem nervozni. Dikh, sa izdrav.
транс: ЙЕкто дАта фУрьяв тхай сем нЕрвозни. Дикх, са Издрав.

Арун: Hajdi, me sem akate paša tute. Gajda si šukar te furjas.
транс: ХАйди, ме сем акатЕ пашА тУте. ГАйда си шУкар те фурьЯс.

Роза: Numaj, me či hakhjardav man lačhe. Hakhjardav kaj sa čhudavman.
транс: НУмай, ме чи хакъЯрдав ман лАче. ХакъЯрдав кай са чУдав ман.

Арун: De man o vast Roza. Askal hakhjardosa tut maj lačhe.
транс: Де ман о васт Роза. АскАл хакъЯрдав ман лАче.

Роза: Nais tuke kaj zurjares man!
транс: Найс тУке кай жУрьярес ман.

Арун: Tu džanes kaj me kamav tut but!
транс: Ту джАнес кай ме камАв тут бут.

Роза: Džanav! Vi me kamav tut.
транс: ДжАнав! Ви ме кАмав тут.



Диалог 1: Перевод на русский язык:

Арун: Эй, мы уже в самолете. Я люблю летать!
Роза: Я боюсь полета.
Арун: Почему? Все хорошо.
Роза: Я лечу в первый раз и очень нервничаю. Видишь, я вся дрожу.
Арун: Давай ( в смысле - давай успокойся/давай перестань), я здесь с тобой. Полет это хорошо.
Роза: Сейчас я не чувствую себя хорошо. Меня тошнит.
Арун: Дай мне твою руку, Роза. Ты почувствуешь себя лучше.
Роза: Спасибо за поддержку!
Арун: Ты знаешь, что я очень тебя люблю!
Роза: Я знаю! И я тебя люблю.


Диалог 1: Краткий словарь:

aviono - авиОно - самолет
ando aviono - андО авиОно - в самолете
akana - аканА - сейчас
sostar - сОстар - почему?
jekhto data - йЕкто дАта - в первый раз
nervozno - нЕрвозно - нервозно
tusa - тУса - С тобой
vast - васт - рука
maj lačho - май лАчо - лучше (чем что-либо)
sa - са - все

te fujrel - те фуйрЕл - лететь
te izdrel - те издрЕл - дрожать
te hakhjardol - те хакъЯрдол - чувствовать (себя)
te čhudel - те чУдел - тошнить
te zurjarel - те зурьярЕл - поддерживать


Переход к содержанию четвертого урока