Урок второй цыганского языка

включает в себя восемь тем, в числе которых один диалог, словарь и фразы, которые использовались в диалоге, Шесть разборов грамматических правил: абстрактные существительные, глаголы, отрицательные формы глаголов, повелительное наклонение, инфинитив и спряжение глагола быть в отрицательной форме.

Диалог дается ученику в трех формах – текст на языке оригинала с транскрипцией, текст в переводе на русский язык, а также небольшой словарь, слова из которого встречаются в диалоге. В основе диалога – элементарное общение двух людей по стандартной схеме – вопрос-ответ, используя популярные глаголы.

Словарь, следующий за диалогами, делится на четыре части: в первой – слова, которые встречаются в диалоге; во второй – часто употребляемые в речи глаголы; в третьей – новые слова (тема продукты); и в четвертой – простые тематические выражения, наиболее часто используемые для выражения состояния (например, я голоден, я не голоден). Слова приведены с транскрипцией на русском языке.

В разделе, разъясняющем грамматические правила относительно абстрактных существительных, говориться об их образовании с помощью окончаний. Дается некоторое количество примеров.

В разделе «Глаголы» даются примеры спряжения глаголов в цыганском языке цыганском языке, с различными личными окончаниями, и объясняются грамматические правила спряжения для каждого окончания.

Далее следует раздел об образовании отрицательного значения глаголов, а также отрицательного значения глаголов в повелительном наклонении.

В разделе «Повелительное наклонение» приводятся таблица с примерами образования подобных глаголов для единственного и множественного числа. личных и притяжательных местоимений.

Последние два раздела посвящены объяснению формы инфинитива в цыганском языке и спряжению глагола быть в отрицательной форме. Информация представлена в удобной табличной форме.